Právní poradna: Opakované předání nemocného dítěte do mateřské školy může být případně porušením školního řádu

27. 8. 2024

Blížící se podzim je tradičně obdobím, kdy jsou děti ve větší míře nemocné, smrkají, kašlou. Jsou rodiče, kteří dítě do mateřské školy (ale i do té základní) pošlou až opravdu po úplném vyléčení, tj. dítě už téměř ani nezakašle. Jsou ale rodiče, kteří pošlou do školy dítě sice bez rýmy, ale s přetrvávajícím kašlem. To se ovšem nemusí líbit té první skupině rodičů a po řediteli mateřské školy chtějí, aby celou situaci řešil. Jaké má škola možnosti? Může si vyžádat v každé situaci potvrzení lékaře, že i přes kašel je dítě neinfekční? Může učitel sám posoudit, zda je dítě zdravé, či nemocné, a poslat ho na základě této úvahy domů?

Novely zákonů upravují mnohé podpůrné pozice nebo umožňují vládě „zastropovat“ proplácené hodiny přímé pedagogické činnosti

27. 8. 2024

Pokud se zrovna neschyluje k volbám do Poslanecké sněmovny, bývá léto pravidelně nabité návrhy novel ministerstva školství ať už resortních zákonů, jako je školský zákon či zákon o pedagogických pracovnících, nebo podzákonných předpisů, především různých vyhlášek. Nejinak tomu bylo i letos, kdy připomínková místa obdržela hned několik vyhlášek, blíž k vládě se dostala také tzv. únorová novela školského zákona. Ta přináší několik důležitých změn, včetně úpravy školního psychologa a speciálního pedagoga. A opět se vláda vrátí k úpravě asistentů pedagoga.

Škola je povinným subjektem podle zákona o svobodném přístupu k informacím. Vyhnout se povinnostem jednoduše nelze

27. 8. 2024

Právo na informace je jedním ze základních práv garantovaných Listinou základních práv a svobod. Slouží veřejnosti ke kontrole činnosti veřejné správy, ale také napomáhá tomu, aby dodržovala zákony. Proces získávání informací, ale také výjimky z tohoto práva obsahuje zákon o svobodném přístupu k informacím. Podle něj je povinným subjektem i škola. Ta má povinnost zveřejňovat nejen soubor povinně zveřejňovaných informací, ale také vyřizovat žádosti žadatelů. Vyhnout se této povinnosti lze jen opravdu v zákonem stanovených situacích.  Pojďte si zopakovat obecná pravidla.

Rozhovor: Skutečně dobří ředitelé jsou cenné zboží, takže hýčkat!

Letošní rok je označován za rok konkurzů na ředitele škol. Uvádí se, že v republice proběhlo téměř 2 000 výběrů (staro)nových ředitelů. Na toto téma také probíhá významná veřejná debata, do které se zapojuje nejen resort ministerstva školství, Česká školní inspekce, ale i odborné platformy v čele s EDUin. Jeho programovým ředitelem a jednou z hlavních tváří je Miroslav Hřebecký, který se právě tématu konkurzů, vedení a zlepšování pedagogického leadershipu dlouhodobě věnuje. Zhodnotili jsme s ním, co letošní konkurzy ukázaly nebo co v systému výběru nových ředitelů chybí, aby se podařilo vybrat opravdu skvělé ředitele.

Právní poradna: Znemožnil vám zaměstnanec přístup k facebookové stránce školy? Může jít o hrubéporušení povinností

Navzdory doporučením pověřence neměla škola správně rozdělené přístupy ke své facebookové stránce a hlavní oprávnění neměl ředitel, ale zaměstnanec školy. Ten v situaci, kdy mu byla dána výpověď z pracovního poměru, zablokoval přístup všech dalších administrátorů ke stránce, která se tak pro školu stala nedostupnou. Co může v takovém případě ředitel dělat z pohledu postihu zaměstnance?

Hlídejte si kvalitu záběru. Podle něj se pak určují povinnosti každého správce

Instalovat kameru ve škole či v areálu školy nelze preventivně a účelem jejího pořízení může být převážně ochrana majetku školy či třetích osob, ve výjimečných případech také zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví osob. To vše jsme již podrobně vysvětlili v minulém čísle Školy v právu. V dalším díle seriálu o kamerách si popíšeme, jakou kameru zvolit, aby naplnila svůj účel, jaké kroky musí před samotnou instalací provést správce a jak může v celém procesu pomoci pověřenec.

Administrativa, politizace a pochybnosti o svých znalostech a schopnostech – bariéry kandidátů na ředitele školy

Konkurzy na ředitele škol byly v tomto čtvrtletí frekventovaným tématem diskuzí odborníků na školství, odborných zájmových skupin a zástupců veřejné správy. Není se čemu divit. Množství vypsaných výběrových řízení bylo totiž za poslední léta také nevídané. Situace byla ideální příležitostí pro výzkum týkající se uchazečů o ředitelské pozice a jejich motivace, proč se na tyto pozice hlásí. S jeho výsledky seznámila organizace Učitel naživo společně s PAQ Research.

V některých případech si o rozvržení pracovní doby může rozvrhnout pedagog

Rozvrhnout pracovní dobu pedagogickým pracovníkům tak, aby bylo vše v souladu se zákoníkem práce, i se zákonem o pedagogických pracovnících, není jednoduché. Situaci komplikuje také to, že v běžném hovoru a praxi dochází k zaměňování některých pojmů. A zatímco v minulém čísle Školy v právu jsme definovali obecná pravidla pro rozvržení pracovní doby pedagogických zaměstnanců, v tomto textu se podíváme na obsah přímé a nepřímé pedagogické činnosti a jejich rozvržení tak, aby byly dodrženy úvazky jednotlivých pedagogů, správně evidována pracovní doba a zároveň byla dodržena pravidla zákoníku práce.