Hana Splavcová pracuje v Národním pedagogickém institutu České republiky (NPI ČR) na pozici vedoucí oddělení předškolního a prvostupňového vzdělávání, jež má klíčovou roli ve formování předškolního vzdělávání. V rozhovoru vysvětluje hlavní změny a jednotlivé kroky implementace nového Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV), vyjadřuje se také ke směřování mateřských škol či navrhovaným změnám v odkladech povinné školní docházky.  V rozhovoru se dočtete:  Proč by se předškolní vzdělávání nemělo upozaďovat? Jak zásadně se proměnil RVP PV? Proč jsou odklady povinné školní docházky většinou nesmyslné a mnoha dětem více uškodí, než prospějí? Mohou dětské skupiny alespoň částečně nahradit vzdělávání v mateřských školách?

V polovině každého měsíce školního roku se ve středu ve 14 hodin ředitelé škol či jejich zástupci setkávají na odborném webináři Po škole s Evou Janečkovou. Náplní každého dílu je vždy konkrétní otázka z praxe především mateřských a základních škol, jíž detailně z pohledu školské legislativy analyzuje dlouholetá spolupracovnice SMS-služeb Eva Janečková. Stálí posluchači vědí, že nechybí ani praktické příklady. Klienti i zájemci z řad veřejnosti mají navíc po vysílání k dispozici záznam, který je dostupný v klientské sekci webových stránek SMS-služeb. Pustit ze záznamu si lze i starší vysílání. To nejdůležitější nebo nejzajímavější z obsahu každého dílu pak nabízíme také ve zpravodaji Škola v právu ve stejnojmenné rubrice Po škole s Evou Janečkovou, kde reflektujeme vysílání konkrétního měsíce. 

Žákovi se stal při odpolední aktivitě úraz, který ale učitel nezapsal do knihy úrazů. Teprve když zákonní zástupci přinesli potvrzení od lékaře, předal učitel veškeré podklady ke zpracování zástupci ředitele. Ten vytvořil zápis, který vložil do knihy úrazů na lístku, ovšem nenahlásil jej do IsnpIS. Zákonní zástupci se na začátku nového roku obrátili na ředitele školy, proč už není úraz dítěte finálně uzavřen. Jak má ředitel dál postupovat?

V poslední době přibývá zpráv o bezpečnostních incidentech ve školách. Ať už se týkají šikany, napadení mezi žáky či učitele žákem, vždy je spojuje následná diskuze o tom, jak případnému opakování situace předejít a jak zvýšit bezpečnost nejen dětí, ale i zaměstnanců škol. Vedle práce s kolektivem se zdůrazňuje fyzická bezpečnost školy. K té patří i instalace kamerového systému. Má to ovšem svá pravidla, jež vycházejí z obecných pravidel ochrany osobních údajů. Úřad pro ochranu osobních údajů k nim nyní přidal i doporučení, v němž zpřesňuje podmínky instalace kamer ve školách a školských zařízeních.

Vedoucí katedry hudební výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého Filip Krejčí vystoupil s kritikou nové pojetí — či spíše eliminace — hudební výchovy v nově schváleném rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání. Jeho názor, který koncem ledna publikoval web www.ucitel21.cz, vyvolal vlnu reakcí. Se souhlasem autora publikujeme text i v ŠVP.