Rozhodnutí o vytvoření facebookové stránky by mělo vycházet z důvodu jejich založení

Facebook je asi nejčastější sociální síť, přes kterou se školy dnes snaží propagovat samy sebe, pořádané události nebo moderně komunikovat se zákonnými zástupci či zájemci o přijetí. Má to ale svá úskalí. Ta spočívají nejen v algoritmu zobrazování příspěvků, kdy vám nemusí být zcela zřejmé, proč váš příspěvek, který splňuje všechny prvky atraktivnosti, nemá tolik „lajků“, kolik byste si představovali, ale i v zabezpečení, když například přidělení příliš mnoha oprávnění velkému počtu administrátorů může způsobit nejeden problém v obsahu profilu školy. O tom všem jsme na tomto místě psali. V následujícím textu se podíváme na poslední aspekt Facebooku a jeho využití pro propagaci. Bude jím rozdíl mezi facebookovou stránkou a skupinou, vysvětlíme si jejich přednosti a zápory při použití ve školství. Ne všichni je totiž znají a umí s nimi pracovat, což jim pak neumožňuje využít všech předností Facebooku naplno.

Pět základních kroků udělá vaší facebookovou stránku bezpečnější a přehlednější

Druhým dílem pokračujeme v tématu Facebook. Po popisu algoritmu zobrazování příspěvků na sociální síti Facebook a upřesnění, jaký obsah se ve skutečnosti dostane k fanouškům stránky, si v následujícím textu popíšeme základní bezpečnostní opatření, která by měla předejít případnému zneužití vašich stránek. Vybrali jsme jich celkem pět. Pomohou zabránit nechtěnému znepřístupnění stránek nebo zahlcení obsahu vulgárními či hanlivými výrazy.

Facebook využívejte k propagaci činnosti školy, nesnažte se prostřednictvím něj informovat

Snažíte se propagovat svoji školu a svoji činnost na Facebooku a stále se vám nedaří povědomí o facebookových stránkách školy rozšířit? A víte, jak vlastně funguje algoritmus Facebooku, tedy to, co se komu ukazuje, které texty nebo stránky jsou pro Facebook zajímavé? Ne? Tak si přečtěte náš článek, který je prvním dílem série článků o Facebooku a ve kterém si vysvětlíme základní fungování algoritmu a ukážeme si doporučené postupy pro správce obsahu stránek a skupin s primárním zaměřením na školy.