Petr Chaluš je dlouholetým aktivním členem školské rady při základní škole. Školskou radu vnímá jako legislativně ukotvený prostor pro dialog o škole a jejím rozvoji, který spolu vedou zástupci z řad učitelů školy, volení zástupci rodičů nebo zletilých žáků a zástupci obce nebo kraje, které školu zřizují.V následujícím zamyšlení mimo jiné upozorňuje na významnou roli zřizovatele při tvorbě volebního řádu nebo na nutnost znalosti legislativy pro efektivnější práci celé školské rady.