Chystá se velká revize rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

30. 3. 2022

Ideální doba na to, aby se ředitelé a učitelé pustili do revize svých školních vzdělávacích programů, není nikdy. Stejně jako nikdy není ideální doba na revizi rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV). Jde přitom o přirozený proces, který by měl probíhat v pravidelných intervalech. A začátek dalšího intervalu je tady. MŠMT připravuje výraznou metodickou podporu, aby školy změny přijímaly snadněji.

Z vlastní zkušenosti vím, že být ředitelem školy není pro „sraby“ a je to docela velký adrenalin!

28. 2. 2022

Michala Černého jste mohli dlouhá léta vídat jako prezidenta Asociace ředitelů základních škol. V této pozici často neúnavně komentoval návrhy na změnu školské legislativy či aktuální události ve školství. Již více jak půl roku ovšem stojí na druhé straně barikády na místě ředitele odboru základního vzdělávání a mládeže MŠMT. Jak sám říká, práce je náročnější například v tom, že musí více hlídat konkrétní slova a formulace. Ale jeho více jak třicetiletou praxi ve školství mu už nikdo nevezme.

Školy a školská zařízení budou opět čerpat z IROPu. Připravte se na to i vy!

31. 1. 2022

Podpora z největšího programu, přes který se v Česku rozdělují peníze z evropských fondů, pokračuje i v novém programovém období.  Školy, školská zařízení a jejich zřizovatelé budou moci až do roku 2027 čerpat z Integrovaného regionálního operačního programu (IROP) část z finanční podpory v celkové výši 124 miliard korun, která je určena na rozvoj obcí, měst i regionů s cílem zlepšit kvalitu života jejich obyvatel.

Krátce ze školství: MŠMT aktualizovalo metodiku ke konkurzním řízení na ředitele školy

31. 1. 2022

Metodicko-výkladová příručka ke konkurzním řízením ve školství je od loňského podzimu aktualizovaná, oznámilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, které ji před dvěma lety vydalo. Příručka shrnuje základní pravidla jmenování ředitelů škol a školských zařízení podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon).

Strategie uvádí kam, kdy a jak směřovat společné kroky vedoucí k modernizaci školství

30. 9. 2021

Klíčovým dokumentem pro rozvoj českého školství je od počátku roku 2021 Strategie 2030+. Odpovědnost za její realizace má odbor vzdělávací politiky Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT). Jeho ředitel Jaromír Beran považuje dosavadní implementaci za úspěšnou. Do života českého regionálního školství se podle něj podařilo uvést několik projektů, jež povedou k naplnění cílů strategie. A mnohé další se plánují.