Reforma financování školských poradenských pracovišť: Krajské normativy nahradí platby za výkon

Systém pedagogicko-psychologického poradenství v České republice stojí na prahu největší změny za poslední dekádu. Novela vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, která v březnu prošla připomínkovým řízením, přináší zcela nový model financování školských poradenských zařízení (ŠPZ). Dosavadní krajské normativy, které způsobovaly značné regionální rozdíly v dostupnosti i kvalitě služeb, nahradí soustava celostátních normativů založených na reálném objemu a náročnosti poskytované péče. Pro ředitele mateřských a základních škol to znamená nejen stabilnější partnerství s poradnami, ale i úpravu standardních činností jejich vlastních poradenských pracovníků přímo ve školách.