Rozhovor: U nás velmi záleží na tom, do jaké konkrétní školy žák chodí. Přitom by to mělo být téměř jedno

Uběhl právě rok od posledního rozhovoru s ústředním školním inspektorem Tomášem Zatloukalem. Tehdy jsme hovořili o pandemii a jejím dopadu na české školství. Nyní se téma rozšířilo. Řeč byla o změnách a reformách, které v posledním období nastaly, o problémech ředitelů, průběhu předškolního vzdělávání i míře evidovaných odkladů u předškolních dětí. České školství musí ujít ještě dlouhou cestu, vyplývá z našeho povídání.

Zájem dětí o činnost je obrovský, potřebujeme ale více dobrovolníků a mnohde i zázemí, říká předseda České rady a mládeže

Aleš Sedláček již dlouhá léta působí jako předseda České rady dětí a mládeže, zastřešující instituce, jež sdružuje organizace, které pracují s dětmi a mládeží. V rozhovoru jsme si povídali o činnosti rady, o Ceně Přístav, kterou organizace již téměř 20 let uděluje, ale také o tom, co sektor zájmového vzdělávání trápí a na co se chce v budoucnu zaměřit.

Dnešní škola má málo času zabývat se emocemi a zajímat se, v čem a jak dítě žije

„Přijďte nám ty děcka spravit!“ je prý jedna z nejčastějších vět, kterou používají školy při jednání s olomouckým Sdružením D. Tato nezisková organizace pomáhá převážně formou výchovné dramatiky řešit problémy ve třídních kolektivech, nechává děti zažít emocionální situace a lépe se tak na ně připravit nebo se s nimi vyrovnat. Kdo za Sdružením D stojí, jakou má historii a co je jeho cílem, vysvětluje zakladatel a ředitel Pavel Němeček.

Je lepší být na začátku než tvrdit, že to nejde

Václav Maněna patří k lidem, kteří se rozhodli svoje zkušenosti předávat ostatním. Učí informatiku, zabývá se kyberbezpečností, upozorňuje na rizika digitálních technologií a snaží se zvyšovat povědomí o fake news. Jak si v těchto oblastech stojí české školy? Kde dělají chyby při zabezpečení své sítě a co vše se musí školy a učitelé ještě sami naučit?

Prakticky a srozumitelně! SMS-služby pro vás připravuji webináře “rodinného” typu.

Pověřenec pro ochranu osobních údajů, právní poradna pro školy nebo elektronický zpravodaj Škola v právu – to všechno jsou naše služby, které už znáte a pravidelně využíváte. Nyní vám představujeme službu úplně novou. Jde o SMS-seminář, vzdělávací projekt zaměřený na aktuality a problémy, s nimiž se školy reálně potýkají. Sérii dvouhodinových webinářů, jimiž vás vždy ve čtvrtek odpoledne provedou renomované osobnosti, představují Jitka Hanáková (JH) a Lenka Matějová (LM), které za projektem stojí. 

Rozhovor: Zvýšit zájem o učitelskou profesi bude úkol na dlouhé roky

Školství patří k páteřním veřejným službám. Kvalita školství v zemi ovlivňuje její budoucí vývoj. Jak si stojí to české školství, jaký ekonomický dopad bude mít uzavření škol v době koronavirové epidemie a kde děláme největší chyby, které nám brání zkvalitnit české školství? Na to v následujícím rozhovoru odpovídá Daniel Münich, akademický ekonom zabývající se výzkumem v oblasti ekonomie trhu práce a vzdělávání.

Z vlastní zkušenosti vím, že být ředitelem školy není pro „sraby“ a je to docela velký adrenalin!

Michala Černého jste mohli dlouhá léta vídat jako prezidenta Asociace ředitelů základních škol. V této pozici často neúnavně komentoval návrhy na změnu školské legislativy či aktuální události ve školství. Již více jak půl roku ovšem stojí na druhé straně barikády na místě ředitele odboru základního vzdělávání a mládeže MŠMT. Jak sám říká, práce je náročnější například v tom, že musí více hlídat konkrétní slova a formulace. Ale jeho více jak třicetiletou praxi ve školství mu už nikdo nevezme.

Ředitel školy a její zřizovatel? Nechť jsou odpovědnými partnery s jasně rozdělenými pravomocemi

31. 1. 2022

Role ředitele školy je ve vzdělávacím procesu klíčová. Jde o nezastupitelnou osobu, která utváří charakter školy, vede ji, rozhodnutí ředitele dopadají na široké spektrum skupin: od dětí přes pedagogy k rodičům. Spokojenost rodičů se školou je pak zásadní také pro občanský život především na malých obcích. Zodpovědnost ředitele je rozsáhlejší, než si mnohdy laická veřejnost uvědomuje. O výzvách a možnostech ředitelského povolání, o roli jednotlivých aktérů i o tom, co změnit, aby si zřizovatel mohl při konkurzu na ředitele vybírat z množiny zajímavých kandidátů si povídáme s Václavem Trojanem, bývalým ředitelem školy a dnes již odborníkem a autorem mnoha odborných publikací.

Nechceme práci ředitelům škol ztěžovat, ale naopak jim pomáhat, vzkazuje za pověřence SMS-služeb Lenka Matějová

V polovině února to budou čtyři roky, co SMS-služby poskytují službu pověřence pro ochranu osobních údajů školám a školským zařízením. Jak se vyvíjela pozice pověřence, obsah jeho práce a jaká je vlastně historie firmy SMS-služby, prozrazuje v rozhovoru Lenka Matějová, šéfredaktorka Školy v právu a koordinátorka služby pověřenců. „Pověřenec může uhasit požár ještě dřív, než vznikne. Nebojte se ho proto využívat,“ vzkazuje.

S pohybem dětí je to katastrofa. A to je třeba změnit!

Patřil k nejlepším brankářům pozemního hokeje na světě, dnes je předsedou Národní sportovní agentury. Filip Neusser tvrdí, že jeho generace byla tou poslední, která ještě vyrostla a hlavně sportovala na ulici. „To už dnes neplatí, a proto jsou tu kluby a jiné zájmové instituce, aby absenci přirozeného pohybu dnešních dětí nahradily,“ říká v rozhovoru.