Právní poradna: Může škola přijmout žáka cizince, o kterého se ale přou rodiče?

Na ředitele se obrátili zaměstnanci sociální služby, která pomáhá cizincům se začleněním do české společnosti s tím, že spolupracují s otcem – cizincem, který má u sebe nezletilé dítě ve věku povinné školní docházky, jež by chtěl zařadit do české školy. Bohužel dítě u sebe nemá doklady o průběhu předchozího vzdělání a navíc je považováno za ohrožené dítě. Škole je známo, že rodiče se o péči o dítě přou. Za jakých podmínek může být dítě přijato do základní školy v České republice?

Právní poradna: Za jakých podmínek je možná přítomnost rodiče ve výuce, otázka prodloužení pracovního poměru nebo ukončení školní docházky dítěte do mateřské školy

V pravidelné rubrice Právní poradny pro školy se zabýváme otázkou prodloužení pracovního poměru, bezhotovostním platebním stykem mezi rodiči a školou, ukončením školní docházky dítěte do mateřské školy, přítomností rodiče ve výuce nebo odpovědností školy za úraz.

Ochrana oznamovatelů – nová povinnost pro školy, ale ne pro všechny

Ochrana oznamovatelů. Slovní spojení, které jste v průběhu léta možná slyšeli z různých stran. Do e-mailových schránek vám nejspíš dorazil nespočet nabídek na zavedení vnitřního oznamovacího systému. Zákon, který tuto oblast upravuje, je účinný už od 1. srpna tohoto roku, proto může tento příspěvek působit trochu nepatřičně. Je nám ale jasné, že jste možná ještě neměli čas se touto oblastí vůbec zabývat. Proto přinášíme krátké shrnutí povinností, které nový zákon přináší, a hlavně vysvětlujeme, koho se tyto povinnosti týkají. Nejsou totiž určeny všem.

Právní poradna: Řízení o vyloučení žáka ze školní družiny má jasně stanovené fáze

Na základě jednání pedagogické rady školy rozhodl ředitel o vyloučení žáka ze školní družiny z důvodu opakovaného porušování školního řádu a vnitřního řádu školní družiny. Dle školského zákona by měl o vyloučení rozhodnout ředitel ve správním řízení. Jaké jsou jednotlivé kroky tohoto řízení? A postačí v odůvodnění rozhodnutí uvést, že žák opakovaně porušoval školní řád a vnitřní řád školní družiny nebo je třeba způsoby porušování specifikovat?