Učitelé by měli mnohem víc přemýšlet o tom, zda neučit raději méně, ale zato pořádně a do hloubky

28. 11. 2022

V roce 2022 vyhrál anketu o nejoblíbenějšího učitele Zlatý Ámos, přestože učí matematiku, často tak neoblíbený předmět. Není to typický učitel. Do školství přišel až po mnoha hodinách individuálního doučování. Podle něj se matematiku může naučit každý, ale každý dosáhne jiné úrovně a s jinou mírou úsilí. A pak je tu prý také otázka, zda není lepší to úsilí věnovat něčemu jinému. Řeč je o Markovi Valáškovi, učiteli středoškolské matematiky a youtuberovi, který populární formou připravuje středoškolské studenty na maturitu.  

Novela školského zákona se týká asistentů pedagoga, ale i nových povinností zveřejnění

28. 11. 2022

V průběhu listopadu probíhá meziresortní připomínkové řízení školského zákona. Novela přináší mnoho změn, které se týkají nejen ukotvení asistentů pedagoga, ale i výčtu povinně zveřejňovaných dokumentů na webu školy, upravují se podmínky provázejících učitelů, také stanovení školských obvodů. Obce již nebudou muset vydávat obecně závaznou vyhlášku.

Neříkám, že znalosti nejsou důležité. Mnohem důležitější dovedností je ale umět znalosti používat, říká Jan Jiterský

27. 10. 2022

Neuběhne týden, abychom si v médiích nepřečetli zprávu o velké revizi rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV). Texty většinou popisují pře odborníků, zda nějakou oblast vyřadit, zařadit, zda rozdělit učivo na základní a rozšiřující. Jak se ale dotkne tato změna základních škol, s čím mohou počítat ze strany MŠMT, v jakém časovém horizontu a jaké znalosti budou mít po aplikování všech změn naše děti?  Tyto i další otázky jsem položila předsedovi Expertního panelu RVP ZV Janu Jiterskému, člověku, který není jen úředník, ale také bývalý učitel a ředitel úspěšné venkovské soukromé základní školy.

Ředitelské volno lze vyhlásit jen ze závažných důvodů. Posouzení je ale jen na řediteli školy

27. 10. 2022

Máme za sebou první dva měsíce školního roku 2022/2023 a vám už je jasné, že před některými prázdninami či volnými dny budete muset vyhlásit jeden nebo dokonce dva dny ředitelského volna. Povinnosti ředitele v této situaci upravuje školský zákon. Základní školy jsou vázány jasně stanovenými pravidly, mateřské školy takové právo nemají. Ale i pro ně má zákon alternativu, pokud musí provoz opravdu přerušit nebo omezit. A víte, co znamená mimořádné ředitelské volno?

Právní poradna: Jak ovlivní komunální volby členství současných zastupitelů ve školské radě…a mnoho dalšího.

28. 8. 2022

Členka stávající školské rady jmenovaná zřizovatelem byla na základě výsledků konkurzního řízení jmenována ředitelkou školy. Poté, co se ujme funkce, nemůže vykonávat svou pozici ve školské radě. Jak v této situaci správně postupovat? A jak ovlivní komunální volby členství současných zastupitelů ve školské radě?

Právní poradna pro školu III: V rozhodnutí o pokračování v základním vzdělávání může ředitel stanovit tzv. rozvazující podmínku

27. 5. 2022

Zákonní zástupci požádali školu písemnou formou o pokračování v základním vzdělávání svého dítěte po splnění jeho povinné školní docházky. Dosavadní školní prospěch tohoto žáka byl totiž ve dvou předmětech nedostatečný. Může ředitel vydat rozhodnutí o pokračování ve školní docházce s podmínkou úspěšného absolvování právě probíhajícího ročníku?

I online zápis musí zůstat plně v režii školy

30. 3. 2022

Epidemie covid-19 přinesla elektronizaci do činností, ve kterých jsme si to do té doby snad ani nedovedli představit. Nejinak tomu bylo i u zápisů do mateřských a základních škol. Mnoho z nich společně se zřizovatelem zavedlo systém na elektronický zápis. Protože se tento způsob osvědčil, pokračují školy v elektronickém zápisu i v tomto roce. Při kontrole zavádění systémů jsme ovšem identifikovali některé kroky, které se ukázaly jako problematické, a zápisy tak vlastně neproběhly v souladu s právním předpisy. Především se jednalo o špatné nastavení dodavatelských smluv.

Chystá se velká revize rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

30. 3. 2022

Ideální doba na to, aby se ředitelé a učitelé pustili do revize svých školních vzdělávacích programů, není nikdy. Stejně jako nikdy není ideální doba na revizi rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV). Jde přitom o přirozený proces, který by měl probíhat v pravidelných intervalech. A začátek dalšího intervalu je tady. MŠMT připravuje výraznou metodickou podporu, aby školy změny přijímaly snadněji.