Ředitelské volno lze vyhlásit jen ze závažných důvodů. Posouzení je ale jen na řediteli školy

27. 10. 2022

Máme za sebou první dva měsíce školního roku 2022/2023 a vám už je jasné, že před některými prázdninami či volnými dny budete muset vyhlásit jeden nebo dokonce dva dny ředitelského volna. Povinnosti ředitele v této situaci upravuje školský zákon. Základní školy jsou vázány jasně stanovenými pravidly, mateřské školy takové právo nemají. Ale i pro ně má zákon alternativu, pokud musí provoz opravdu přerušit nebo omezit. A víte, co znamená mimořádné ředitelské volno?

Pověřenec: Online aplikace pro výuku mají i svoji odvrácenou stránku

27. 10. 2022

Zakoupili jste licenci k online vzdělávacímu nástroji, který může využít každý žák odkudkoli, kdykoli a z čehokoli? Hezká a líbivá, děti baví – učí se skoro hrou! Navíc zkušenosti s aplikací mají už i někteří pedagogové z jiných škol a nemohou si ji vynachválit. Pro přihlášení je potřeba jen e-mail žáka, a ten už přece děti mají zřízený (někdy dokonce i předškoláci), a jméno a příjmení dítěte. Ostatní údaje jsou nepovinné… A v zásadách ochrany osobních údajů v aplikaci se píše, že dochází ke zpracování jen jména a příjmení… Tak jednoduché to ale není. Škola se instalací a zahájením využívání aplikace stává správcem osobních údajů v této agendě a musí splnit veškeré povinnosti, které s využitím nového programu souvisí. Především jde o úplnou zpracovatelskou smlouvu a dostatečné informování zákonných zástupců. V mnoha příkladech bude nutný i souhlas se zpracováním osobních údajů.

Rozhovor: Kvalitní zpravodaj není ani tak otázkou peněz, jako hlavně lidí, kteří jej tvoří.

29. 9. 2022

V tomto rozhovoru tak trochu uhýbáme ze zaběhnutého pravidla, že našimi respondenty jsou lidé bezprostředně navázaní na školské prostředí. Povídala jsem si s Marií Machačovou, naší dlouholetou spolupracovnicí, moderátorkou, novinářkou, autorkou mnoha textů, včetně pohádkových. Má hodně co říci k mluvenému i psanému slovu, k pravidlům pro tvorbu zpravodajů, třeba i těch školních. Na začátku školního roku vám tak přinášíme trochu jiný, ale o to snad milejší rozhovor, který vás, jak doufám, bude inspirovat.

Zákonní zástupci musí souhlasit s využíváním nástrojů Microsoft a Google

29. 9. 2022

Energetická krize, související možné snižování tepelného komfortu ve veřejných budovách a nutnost úspor otevřela opět po roce debatu o distanční výuce v podobě online vzdělávání. Tentokrát v nás ale diskuze o využívání Google nebo Microsoft nevyvolává takovou hrůzu, protože my starší už jsme si tak nějak na videokonference zvykli a naše děti berou tyto nástroje komunikace coby prostředek ke vzdělání jako samozřejmost. Před dvěma lety, vzhledem k mimořádnosti situace, se zakládaly e-mailové účty žákům na těchto komunikačních platformách, aniž by se zkoumalo, zda splňují všechna pravidla ochrany osobních údajů. Od té doby už ale několik evropských zemí zakázalo využívat uvedené nástroje ve školách. Nedávají totiž záruku dostatečné ochrany osobních údajů v nich uložených. V České republice navíc alternativa chybí.

Právní poradna: Za jakých podmínek může škola provozovat zájmové kroužky za úplatu?

29. 9. 2022

Škola dosud organizovala zájmové kroužky pod záštitou DDM formou smlouvy o pronájmu. Teď je chce ovšem zřídit a provozovat sama. Musí mít škola na vedení kroužků zřízenou živnost (jako vedlejší činnost)? Vedoucími kroužků by byli pedagogové, se kterými by škola sepsala DPP (lektor zájmové činnosti) a kteří jsou na vedení kroužků aprobováni v rámci svého vzdělání.

Právní poradna: Zřizovatel nemá povinnost přispívat na dodávky pitné vody

29. 9. 2022

V obci, stejně tak ve zřízené mateřské škole, chybí dlouhodobě pitná voda. Kohoutková voda obsahuje nadměrné množství některých přirozeně se vyskytujících látek, ale i ty škodlivé. Mateřská škola si proto musí obstarávat pitnou vodu jiným způsobem. Dosud nakupovala balenou vodu, což bylo však finančně nákladné, navíc i zatěžující pro zaměstnance školy, kterých je už tak málo. Zřizovatel nereaguje na výzvu ředitele školy, aby obec vodu obstarala, případně zaplatila dodavatele pitné vody, který by nainstaloval a průběžně se staral o servis automatu na pitnou vodu. Kdo je odpovědný za vyřešení této situace? 

I ředitelé mají svoji školu, a ne ledajakou – rovnou letní!

29. 9. 2022

Na jaře roku 2022 vstoupily SMS-služby na dosud pro ně neprobádané pole online vzdělávání, když jsme pro ředitele škol a další pracovníky škol a školských zařízení, otevřeli sérii webinářů na aktuální témata. Této činnosti předcházelo několik jednorázových webinářů a také první, pilotní Letní škola (nejen) nejen pro ředitele škol v srpnu 2021. A protože jak první letní škola, tak jarní webináře měly obrovský úspěch a zpětná vazba byla pozitivní, rozhodli jsme se v této nově založené tradici pokračovat a zorganizovali jsme letní školu číslo dvě. Účast byla opět vysoká a témata přesně taková, o jaká jste si řekli v našem průzkumu.  

Rozhovor: U nás velmi záleží na tom, do jaké konkrétní školy žák chodí. Přitom by to mělo být téměř jedno

28. 8. 2022

Uběhl právě rok od posledního rozhovoru s ústředním školním inspektorem Tomášem Zatloukalem. Tehdy jsme hovořili o pandemii a jejím dopadu na české školství. Nyní se téma rozšířilo. Řeč byla o změnách a reformách, které v posledním období nastaly, o problémech ředitelů, průběhu předškolního vzdělávání i míře evidovaných odkladů u předškolních dětí. České školství musí ujít ještě dlouhou cestu, vyplývá z našeho povídání.

S bezproblémovým využitím financí na prevenci digitální propasti pomohou podrobné návody MŠMT

28. 8. 2022

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) poskytuje školám z Národního plánu obnovy (NPO) finanční prostředky na digitalizaci. Peníze mohou využít ke dvěma účelům: na nákup digitálních učebních pomůcek pro rozvoj informatického myšlení a digitální kompetence žáků a na prevenci digitální propasti. Právě digitální propast přibližuje následující text, který obsahuje tipy, jak naložit s penězi, které škola pro tento účel obdržela, jak jí může pomoci její zřizovatel nebo jak zřídit mobiliář pro zapůjčování mobilních digitálních zařízení.